蟬為誰鳴
書籍簡介：
秀男真的沒有談戀愛嗎？那麼，那個自稱華大附中高二(6)班的「邊域」，是哪兒冒出來的？那隻雕成蟬形的鋼筆，又和他有些什麼關係？熱線電話「情感小屋」又透露出什麼玄機？◆專家導讀：張子樟（花蓮師院該教系教授）
讀「蟬為誰鳴」的最大樂趣在於享受「懸疑」的滋味。作者完全掌握了「幻想」（fantasy）的原則，天馬行空的發揮了想像力的極致，讓讀者一打開書本，就有非把它一次看完的衝動。故事結束處雖稍嫌玄虛，還是可以接受。
這本書雖有濃厚的「結草銜環」意味（邊域的報恩、麻雀的出現等），但仔細閱讀後，依舊會發現全書展現的還是「人性」二字。在學校這樣一個小型社會中，楚秀男、賴小珠、侯大明、石工、高珊珊之間的互動，便足以顯示人的七情六欲。唯一例外的是邊域，過分完美或許是作者對人性本善的嚮往。
另一個作者極想表達的可能是對中國為人父母的對子女期望這種壓力的質疑。楚秀男與賴小珠的自卑及軟弱，高珊珊的高傲與妒嫉、侯大明因自卑而誇大等，無一不是來自這種壓力。作者塑造了邊域這個完美形象，試圖彌補上述這些人的缺陷，但讀者最欣賞的卻是石工，沒有幾人能學得他那般瀟灑？只要有升學競爭，壓力就永遠存在。作者藉超現實的特異功能，傳達了對現實的關懷。
獲獎紀錄：
好書大家讀-1999好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎-故事文學組(單冊)-0好書大家讀-第三十四梯次好書大家讀入選書單-非故事文學組(單冊)-0