書籍簡介：

你知道嗎？牛頓曾利用權力、排除異己，導致英國的科學發展停滯不前；愛因斯坦從不看書，憑著直覺和獨創力改革了物理學理論；拉瓦錫承包徵稅工作卻從中揩油來購買實驗工具；如果沒有華萊士，達爾文只是個默默無聞的老頭；新婚不忘測量，焦耳帶著長達一公尺的溫度計去蜜月旅行……更多傳記中沒有介紹的奇聞軼事，盡在本書。

◆專家導讀：姜蓓蒂(美國愛荷華大學科學教育博士)

從理化、生物課本中，我們得知牛頓運動定律、焦耳定律、質量不滅定律、週期表、孟德爾的遺傳法則、巴斯特的鵝頸瓶實驗……；但是課本中常常僅只提到相關的概念，對於科學家的本身---為什麼能夠發展出這些重要的知識，是什麼樣的背景、教育、思考模式使得這些科學家/發明家能夠有如此出眾的成就，常常付之闕如。這本<<從故事看科學>>記敘了20位科學家的生平、貢獻以及他們的軼聞故事，提供了和重大發現/發明相關的時代背景、研究精神，使讀者對於科學家們的努力和成就有所理解。
科學家人性的一面，他們的生活習慣、生命中戲劇性的遭遇或多方面才能的展現，書中都有介紹。讀這本書，有別於課本，會產生疑問，也會有驚奇的發現：?週期表?是門得列夫只用了一個早晨的時光，就完成了初稿？書店主人所贈的一張演講入場券，就改變了法拉第一生的際遇？愛因斯坦的研究室裡書籍極少，難道他不廣泛的閱讀嗎？因著中學老師上課時做實驗預測的失誤，反而使得湯川秀樹從此對物理學大感興趣？發現質量不滅定律的拉瓦錫，50歲時被送上斷頭台處死，為什麼？很多的科學的天才，是否在其他領域也有傲人的成就？
讀科學家的故事，可以了解科學概念的突破、創新，科學史的形成、發展。這本科學家傳記簡史的集錦，能為讀者帶來好些值得思索的題材。

獲獎紀錄：

中小學生讀物選介-第24次推介/中小學生優良課外讀物-人文類-0
好書大家讀-第四十七梯次好書大家讀入選書單-知識性讀物組(單冊)-0

圖書館借閱查詢：