書籍簡介:
法布爾已遷居塞西尼翁,這是他定居三十餘年,進行昆蟲研究的南法小村,他興奮的描述他的莊園--荒石園,在冬日午後造訪乾枯樹莓樁中的昆蟲鄰居們。他觀察蜂的築巢與狩獵,細膩地探討本能的議題。另外一個重要的主角是芫菁,法布爾發現了芫菁幼蟲多次變態的現象,並且首次提出「過變態」的概念。◆專家導讀:程樹德(陽明大學微生物及免疫學研究所副教授)
法布爾的「昆蟲記」如此地赫然大名,似乎並不需要再分冊引介,因此就借用這小篇幅,續談劉克襄序裡的「第二次邂逅」。
克襄在幾年前到建中演講時,遇見一位高三同學,想要先唸外文系或歷史系,讀一陣子,再轉到動物系,問克襄的意見!
很明顯他很愛自然科學,卻不想受刻板的制式科學訓練,想先有些文科的洗禮,再轉而思考科學,似乎不會僵化了腦袋。
克襄發現,少年讀了日本版摘譯的昆蟲記,看到細膩而充滿文學味的描寫,但他發覺此地的動物行為書籍,沒有這種夾敘夾議寫法,將科學知識以詩歌般呈現。
所以少年先到文學院走一趟,再回到科學,這種願望很是新穎,但我也懷疑,在當下的教育環境中,這少年能否走得通。
首先當然是對文學的欣賞與寫作能力,常需由小培養及訓練,文學院教的多是分析及研究,不一定能讓學生迅速披上一副所謂「人文」的外衣。
其次是專業分工的浪潮,早已打得年輕人難以招架,大概只有最堅韌的人才能走自己的路吧!祝福這青年!
獲獎紀錄:
中小學生讀物選介-第21次推介/中小學生優良課外讀物-科學類-0好書大家讀-第四十三梯次好書大家讀入選書單-知識性讀物組(單冊)-0