書籍簡介:
二次大戰末期的冬季,一個在日本邊陲農村的貧苦孩子,被媽媽逼著要穿上姊姊穿過的舊外套去上學,而且這件外套還是女生常用的紅色。在同伴的嘲諷排斥中與母親的堅持中開場,作者述說13個親身經歷的故事,闡述他那純樸卻感人的獨特教育理念。穿著紅色外套的作者,不得不去思考「我可以跟別人不一樣」了,從此不再怕自己跟別人有不同意見。當了學校老師後,被同事視作有「奇怪的想法」也能毫無怯意,從來沒有失去自己的信念。
◆專家導讀:許建崑(私立東海大學中文系副教授)
小學四年級的孩子,無法接收哥哥破爛的外套,只得穿上姊姊紅色外套去學校上課,自然要引起同學側目。升上六年級,因為擔任副班長,要站在隊伍前面。媽媽決定把他穿的紅外套染黑,反而變成斑駁難看的顏色。孩子要怎麼辦呢?這就是題作書名《紅色的外套》故事源起。作者為日人船越準藏,在第二次世界大戰以後擔任小學、中學教師,退休後仍寫作、講學不輟,獲得日本秋田縣教育功勞獎。
這本書以十三篇書信的方式,由作者寫給四十來歲刻在小學擔任教師的女兒可奈子,談自己的童年生活經驗以及教育理念,也關切十歲的孫子卓君的心理需求。他認為,讓孩子認真的去讀寫一本書或創作故事或演齣戲,都可能影響孩子一生;教學者應該?力以赴。了解孩子的心身發展與成長歷程,用同理心相對待,包容他們,一定可以獲得信賴。嚴格的約束管理,讓孩子了解婚姻、愛情與人際關係,有其必要。孩子盡力去完成自己的工作,在學校裡學到健康、快樂、孝親的道理,其實就夠了。書中有許多金玉良言,提供教學者或早覺的孩子深深省思的機會。
獲獎紀錄:
中小學生讀物選介-第21次推介/中小學生優良課外讀物-文學語文類-0好書大家讀-第四十三梯次好書大家讀入選書單-故事文學組(單冊)-0