書籍簡介:
戶外教學的那一天,保羅全班前往樂器博物館參觀。那裡收藏來自世界各地的樂器,有放在手杖裡的小提琴、彎彎曲曲的喇叭和長頸鹿鋼琴......翻開本書,你就好像置身在琳瑯滿目的樂器博物館,有鼓、笛子和大小提琴,還有許許多多有趣的動物造型樂器,真令人大開眼界!
◆專家導讀:吳幸玲女士(私立文化大學社會福利學系副教授)
戶外教學的那天,舒曼老師帶著保羅和?班同學到樂器博物館實地參觀,樂器博物館就像動物園一樣,收藏著各式各樣來自世界各地的樂器。
故事就從戶外教學展開,讀者彷彿也置身於琳瑯滿目的博物館之中,隨著故事發展的步調,穿梭在各個樂器展覽區,不但見識了千奇百怪的各種樂器,還透過舒曼老師的導覽,進一步了解樂器的結構和製作原理。戶外教學結束之後,故事主角保羅更發揮創意,落實參觀學習的成果,動手打造一個屬於自己的小型樂器博物館。
在視覺圖像的表現上,創作者細心刻畫各式樂器和人物動態,還巧妙的穿插一些趣味的小角色,例如:小老鼠,小恐龍,小狗和原始人等,在故事主軸發展之外另闢一條支線,相信會為小讀者增添更多閱讀的樂趣。
以故事的手法傳遞音樂知識,這是帶引幼兒接觸音樂領域的絕佳管道,這本圖書的創作者,不但提供豐富的樂器知識,還善用前後扉頁的篇幅,細筆描繪109種樂器,並附上樂器名稱對照表,以供讀者重整概念,創作的用心讓人感佩! 因此我樂於推薦這本結合音樂和故事的佳作。
獲獎紀錄:
中小學生讀物選介-第25次推介/中小學生優良課外讀物-圖畫書類 -0好書大家讀-第四十八梯次好書大家讀入選書單-圖畫書及幼兒讀物組(單冊)-0