大聲公
書籍簡介：
《大聲公》是第16屆信誼幼兒文學獎的參賽作品，作者劉玉玲以一個在班上功課不佳、樣樣平凡、但很想得到獎狀的小朋友──吳達生作為主角，所發展出來的有趣故事。吳達生，上課最吵、常常被罰寫，也從來沒有得過獎狀。有一天，老師指派他參加「大聲公比賽」，他竟然得到了第一名，獲得有生以來的第一張獎狀，爸爸也很高興，帶他去吃牛排，興奮的他開始期待下一張獎狀的出現。不過得到第一張獎狀之後，吳達生還是常常被罰寫，名字的諧音也被同學當作笑話，害他想改名字。想要拿個圈圈，卻也總是搞砸，一連串倒楣的事情，讓第二張獎狀越來越遙遙無期……
希望被鼓勵、被肯定是每個孩子共同的想望，但是獎項總是太少，獎狀也通常屬於固定的幾個人，大部分的孩子，是沒有辦法得到獎狀、獲得鼓勵的。《大聲公》的故事，反映了學校的現狀，以及每個班上多數孩子的情況。作者不僅寫出他們的處境，更用一種不同的角度，看到了他們的優點，然後給予正面的肯定。雖然故事的結尾，吳達生得到的獎狀，是老師自己做的（而且禮物還是贈品），但相信對他來說，老師適時的鼓勵，絕對是遠遠勝過獎品的價值。
全書採用第一人稱的敘述方式，透過主角吳達生的內心世界，將小朋友單純的心情與想法，深刻而寫實的體現出來。詼諧的自述風格，生動活潑的插圖，相信讀者也會為吳達生的純真想法與反應，發出會心一笑吧。
◆專家導讀：黃慕萱(國立臺灣大學圖書資訊學研究所教授兼系主任)
吳達生是一個很平凡的小孩，成績沒有特別好，也沒有特殊的才藝，所以從來沒有領過獎狀。好不容易在一次「大聲公比賽」中獲得了第一名，這樣的榮譽讓他更加努力，但似乎很難再獲得第二張獎狀。本書從一個渴望獲得獎勵的小孩出發，描述他追尋外界肯定的過程。因為從來沒有領過獎狀，讓吳達生覺得自己似乎是一無是處，在一次校內活動中，他終於拿到夢寐以求的獎狀，雖然不是什麼大型比賽，但對於一個平日常被老師責罵的孩子來說，卻是一項了不起的榮譽，更重要的是，他終於發現自己也有值得肯定之處。於是，他努力地讓自己表現得比以前更好，甚至主動向老師爭取參加比賽，在一連串的挫敗後，他終於拿到「榮譽進步獎」。從這個活潑簡短的故事中，作者試圖傳達給讀者「天生我材必有用」的概念，每個孩子都有自己的優點，每個孩子都需要他人的肯定，若能跳脫一般的獎勵項目，將會發現每個孩子都有值得鼓勵嘉勉之處。
獲獎紀錄：
中小學生讀物選介-第24次推介/中小學生優良課外讀物-圖畫書類 -0好書大家讀-第四十七梯次好書大家讀入選書單-故事文學組(單冊)-0