書籍簡介：

視覺系英文是「形象學習法」的實踐。所謂形象學習法，就是直接經由實物或實景來學習的方法，譬如說要學「This is an apple」這句話，我們就直接拿一個蘋果給孩子看，然後告訴他這是「apple」，以後孩子看到蘋果，就知道「This is an apple」。而傳統的翻譯學習法，是把「apple」翻譯成「蘋果」，因此孩子以後看到蘋果，腦海中必須先浮現中文的「蘋果」，再到英文的「apple」，過了兩道關卡，效果當然較差。
經由觀看彩色照片的實景，能跨越不同語言的隔閡與差異，明瞭英文的精確涵意，由圖像直接到英文，深刻地記住有用的英文單字與片語。書中所列舉的555張彩色照片，都是北美居民日常生活會見到的標誌、號誌、招牌及廣告，只有熟悉這些每天必見的生活教材，才能活學實用，學好英文。對於想前往美加地區學習英文，或旅遊、經商、留學、移民者，這套身臨實境的活用教材是最佳選擇。

◆專家導讀：程樹德先生（陽明大學微生物及免疫學研究所副教授）

英文能成為國際間通用的語文，原因不少，例如英國在十八九世紀，是雄霸四海的殖民帝國，美國在二十世紀接踵躍居國際政經領袖，是使英文漸取代法文德文之一因素，而二次大戰之後，英美在文史哲科學領袖群倫，更是促成英文獨霸之近因。
隨著人?社會日漸融合，語文的數目急遽減少，這是屢見的現象，非懷舊的情感所能阻遏，因此雖然政客為了選票，積極提倡「母語」，但務實的父母，還是儘力讓兒女學英文，因為未來能否找到事，工資的多寡，確與英文程度之高低，大有關係呢!
但台灣的英語教學，確有大幅改進餘地，因為大學畢業生，接觸英文達十年之久，居然讀不順唸不通，反看社會如此重視英文之學習，卻有如此低下的成果，真令人咋舌。
其實有趣的英文教材，編得遠比教科書生動，例如這兩本「視覺系英文」即是，郭泰旅居加拿大多年，發覺廣告、招牌、櫥窗展示，租屋貼紙等等，皆是學英文的好材料，因此精選五百五十五張相片，加以解說，構成極佳的課外教材，值得多使用。

獲獎紀錄：

中小學生讀物選介-第23次推介/中小學生優良課外讀物-叢書．工具書類-0
好書大家讀-第四十六梯次好書大家讀入選書單-知識性讀物組(單冊)-0

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