書籍簡介:
蘿拉到了該上學的年紀,卻不想上學,賴著說自己還小,在家很忙,沒空上學……。這回查理要如何安撫懼怕上學卻有一堆古怪藉口的小妹妹蘿拉呢?即使查理不斷的述說學校可學、可做的事,但是蘿拉總有不同的理由拒絕。最後透過蘿拉隱形朋友羅倫森,讓蘿拉有了去上學的念頭……。十分了解孩子的羅倫.柴爾德,在本書中,運用「傾聽」及「互動」,在一開始先跟孩子為伍,讓他們有同理心,然後於過程中帶出正面的、有建設性的訊息,來和孩子進行溝通,了解孩子真正的心裡想法,而不是以高壓政策,或強迫方式,逼孩子就範。她也透過這樣的精神,讓身為教育者、父母、出版者、創作者、研究者的我們,思考一些既定價值與方式。柴爾德不僅透過故事站在孩子的一邊,也同時以創作者的身份,架起大人跟小孩間更多的橋樑。