當我們同在一起
每個人都會有好朋友，真的的好朋友會陪你玩，陪你成長，陪你開拓不同的視野。所以就像這本繪本裡的故事一樣，我們的生命中會有像小豬、灰熊、長頸鹿…這樣的朋友。當然，我們也可能會變成別人生命中像鱷魚、獅子、...
- 適讀對象：學齡前
- 出 版 社：親子天下
- 作 者：黃郁欽
- 繪 者：黃郁欽
- 動 畫：2012-07月主題動畫
小火車做到了
快樂的小火車故障了，小丑和小象都好沮喪。他們如何趕在天亮前，翻越山嶺，將玩具送到孩子們那兒去呢？大大小小的火車頭，一一從他們身邊經過，直到最後，看起來最小、最不可能幫上忙的藍色小火車頭決定試試看。「...
- 適讀對象：國小中低年級
- 出 版 社：遠見天下文化
- 作 者：羅倫．隆
- 繪 者：
- 動 畫：
日落紅瓦厝
◆專家導讀：王錫璋(前國家圖書館參考組主任)這本書是跨越時空的兩段有關建造、拆毀紅瓦厝的故事。前段建造的過程發生在兩百多年前的清朝乾隆時代，從唐山移民到台灣府城的林家，辛苦打拼多年後，在一次颱風災後...
- 適讀對象：國小高年級以上
- 出 版 社：民生報
- 作 者：陳啟淦
- 繪 者：
- 動 畫：
日本尋寶記
解開謎語，追查隱藏歷史之謎的日本國寶！日本國寶七支刀來自一千六百多年前的韓國，由於日韓兩國學者對刀面文字各有不同的解讀，因此造成兩國之間歷史學者的對立。 幫助毛教授尋找七支刀的得力助手布卡，在這裡認...
- 適讀對象：國小高年級以上
- 出 版 社：三采文化
- 作 者：Gomdori co.
- 繪 者：姜境孝 강경효
- 動 畫：
好想看世界的神聖之地
這本圖畫書簡介5種宗教的起源和信仰形式，並以精緻得令人屏息的紙浮雕呈現位在世界各地共28處的宗教建築，恰可作為孩子的第一本宗教教育啟蒙書，幫助小朋友建立對宗教的初步認識，領略世界各地各種宗教建築之美...
- 適讀對象：國小高年級以上
- 出 版 社：和融出版社
- 作 者：菲勒蒙．史塔奇
- 繪 者：
- 動 畫：
現在，你知道我是誰了嗎？
嘟嘟嘟，火車開了！我們一起去郊遊打水仗，好清涼。滾泥巴，笑哈哈你認得出“我”嗎？◆專家導讀：許敏雄(國立臺灣藝術大學美術系講師)《現在，你知道我是誰了嗎？》村子裡的動物小朋友好多，大家全都期待這一天...
- 適讀對象：學齡前
- 出 版 社：和英出版社
- 作 者：賴馬
- 繪 者：賴馬
- 動 畫：
標準國字小學生辭典
這本辭典收錄五千多個常用漢字，每個字的筆順、總筆畫、部首、部首外之筆畫數、讀音皆依教育部公布的標準標示清楚。◆專家導讀：張文亮老師(國立臺灣大學生物環境系統工程學系教授)讓孩子認識國語，喜歡國文，動...
- 適讀對象：國小中低年級
- 出 版 社：台灣東方出版社
- 作 者：東方編輯小組
- 繪 者：
- 動 畫：
身懷絕技的高手
認真說故事給孩子聽，和認真聽孩子說故事就是對孩子的尊重。陪伴孩子的時機稍縱即逝，關心孩子的您不要在等待了！現在就和孩子一起進入多采多姿的故事世界吧！◆專家導讀：柯倩華(兒童圖畫書書評家)這本書介紹了...
- 適讀對象：國小高年級以上
- 出 版 社：慈濟傳播
- 作 者：郭麗娟
- 繪 者：
- 動 畫：
那一天，我沒交日記
「還說日記是我自己的！老師為什麼可以隨便看？」 老師規定每天都要寫日記來反省自己，可是東敏想要寫的內容，卻因為老師和媽媽的要求而無法寫，太多的煩惱塞在他心中，東敏不知道該怎麼辦，痛苦的想藏起日記本。...
- 適讀對象：國小高年級以上
- 出 版 社：狗狗圖書
- 作 者：
- 繪 者：
- 動 畫：
在我心裡跳舞--米努克兔...
書中主角以米努克兔的內心獨白為主軸，想像著關於情感與自省的矛盾不斷交織的情緒，從而探索內心世界
- 適讀對象：國小高年級以上
- 出 版 社：小知堂
- 作 者：茱麗葉
- 繪 者：
- 動 畫：