高雄高苑技術學院為了提高學校環境的藝術人文氣息，特別以「高苑技術學院提昇人文藝術基礎教育計劃」向教育部申請經費，獲教育部提昇大學基礎教育計劃專案補助，再加上校方經費支援，總經費約600萬，在學校教授的推動之下，以校園公共藝術方式來進行。
整個公共藝術的執行分為永久設置和暫時性活動，包括邀請8位藝術家，在校園空間內，設置10件雕塑作品；另外，師生參與的藝術活動則包含「高苑技術學院第二屆湖畔文藝季」網站的建立、校園藝術裝置展、校園美術創作競賽、湖畔音樂季、校園藝術品學習單和「鳥‧獸‧蟲‧魚裝置展」，邀請學校的老師和學生親身參與藝術創作、欣賞藝術和音樂，活動的形式非常多元而活潑。
高苑技術學院校園公共藝術中的師生參與特色，是以生活化的方式去接觸藝術，而不只是停留在意見的調查和收集，是比較值得鼓勵的案例。