海狸的記號
書籍簡介：
麥特和爸爸開墾荒地，種植玉米，建立一個溫馨的家園。初夏時分，爸爸去故鄉接媽媽和妹妹來此團聚，麥特獨自留在小木屋等待。爸爸給他一把槍好做防衛，但很快槍就被一個不肖白人偷了。一名印地安小孩教他如何用印地安的方式捕獵，他也教那個印地安小孩讀書、認字。兩個人成了好朋友。入冬了，家人遲遲沒有回來，印地安人要遷徙他方，並邀麥特一起，但麥特堅持留守。他自己儲備糧食，補強屋子，認真思考白人與印地安人之間的差異，並獲得一些心得。他懂得尊重別人的文化及價值觀，也警策自己不要讓白人的傲慢破壞了大自然的和諧……◆專家導讀：蕭水順（作家、文學評論家）
這是一本以《魯濱遜漂流記》為反省對象的小說。敘述麥特獨守緬因州一個小木屋，等待父親接來母親及剛出生的嬰孩，原計七天後回來的父親，結果是八個月仍未見蹤跡。這八個月，麥特幸賴印地安人沙克尼與阿汀祖孫出現，協助他度過許多難關。故事的主幹設定在兩個小男孩身上，麥特以一本《魯濱遜漂流記》教阿汀英文，阿汀卻以印地安人實際的生活技能，教導麥特生存方式。兩人從不信任、鄙視的態度中，慢慢成為對方口中的「白人兄弟」、「印地安兄弟」，相互欽服。其中，兩個小男生曾熱烈檢討「魯濱遜」與「禮拜五」，誰是主人？誰是奴隸？一個擁有知識，一個懷具求生本能。這樣的情況，就像麥特與阿汀的處境。其中第十一章「印地安人的記號」，以森林中海狸族的房屋做為探險的對象，阿汀教導麥特許多求生的技巧，最富啟發。丟棄主奴觀念，相互尊重協助，族群和諧的深義自在其中。